寫在前頭：
日前朋友讀到這篇讀書心得[WWOOF 日本農場 打工慢遊]，建議我去看看。文中提到兩則例子，一是兩性教育教師Jenna Haugen來台當義工的經過，相較他的付出，台灣機構的消極顯得更為可恥；以及板橋地方法院調查官盧蘇偉先生，即便小時的學習過程充滿錯挫折，但不不放棄，依然找出不同的學習方式。
看完後對榮吉先生引申的主題著實心有慼慼焉，尤其是Jenna Haugen這一段。
日前朋友讀到這篇讀書心得[WWOOF 日本農場 打工慢遊]，建議我去看看。文中提到兩則例子，一是兩性教育教師Jenna Haugen來台當義工的經過，相較他的付出，台灣機構的消極顯得更為可恥；以及板橋地方法院調查官盧蘇偉先生，即便小時的學習過程充滿錯挫折，但不不放棄，依然找出不同的學習方式。
看完後對榮吉先生引申的主題著實心有慼慼焉，尤其是Jenna Haugen這一段。
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